Fragmento

INTRODUCCIÓN La toma de presión arterial, los puntos de auscultación pulmonar y la lectura de radiografía constituyen tres técnicas fundamentales en el estudiante de medicina. Este trabajo fue diseñado en la modalidad de estudio de taller, teniendo dos facetas una teórica y una práctica; tomando en cuenta que ambas deben de tener los elementos necesarios para que, culminando el taller, el alumno tenga las herramientas necesarias para consolidar en posteriores prácticas. La toma de presión arterial, es una técnica que puede ser aplicada mediante distintos instrumentos como puede ser el baumanómetro, esfingomanómetro o los dispositivos eléctricos, siendo estos últimos los menos recomendables para su aplicación. El estetoscopio, es una segunda herramienta de vital importancia para una correcta lectura de la presión ya que permite escuchar los ruidos cardiacos que son pieza guía en la toma de la presión arterial. La auscultación pulmonar, es una guía para corroborar los síntomas y signos remitidos por el paciente; tanto el estudiante actual como el medico ya entrenado, toma en cuenta el estetoscopio como la herramienta para poder escuchar con claridad los ruidos pulmonares y con su oído y localización de los puntos a lo largo de la espalda y pecho fortalecer sus hipótesis diagnósticas. Por último, la lectura de radiografías es la base de diagnóstico esencial para corroborar o descartar patologías tanto pulmonares, como del espacio mediastínico. Resulta un tanto difícil para el estudiante de medicina sobre todo en primeros semestres ubicar todas las estructuras; no obstante, la adecuada técnica que se imparte en este taller, esta diseñada para localizar las estructuras básicas y algunos ejemplos de una radiografía anormal. El presente trabajo esta diseñado para aplicarse en una hora, en la cual la primera mitad es impartida por los instructores y la segunda mitad constituye la práctica para el alumno en formación. Con este trabajo se deja un fundamento metodológico escrito para el laboratorio de Anatomía de Cuello y Tórax. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el presente ciclo escolar 2018, el Complejo Regional Sur abre los laboratorios del departamento de anatomía, un pendiente que desde ciclos escolares pasados no se había realizado, en el caso particular de este trabajo corresponde al taller para el laboratorio de Anatomía de Cuello y Tórax, el cual tiene como objetivo principal el cubrir una necesidad primordial que es la enseñanza de la toma de presión arterial, el análisis de ruidos cardiacos y la lectura de radiografías. El reto principal de la toma de la presión arterial es el entrenamiento del oído y la manipulación del instrumento aeróbico para la lectura de la presión. Constituye un verdadero reto para todo estudiante el escuchar claramente el ruido cardiaco y observar al mismo tiempo la aguja descendiendo para localizar el punto exacto de la presión sistólica y diastólica. Por ello en este taller se han tomado en cuenta estos puntos como medulares para la enseñanza teórico práctica. En cuanto al análisis de los ruidos pulmonares, se toma en cuenta los diferentes tipos de ruidos escuchados en el estetoscopio, para poder analizarlos y tener su correlación clínica, ya que estos elementos en conjunto constituyen una base diagnóstica para patologías de origen pulmonar. Se he hecho énfasis en la orientación clínica para este taller en cuanto a ruidos pulmonares. El reto de la lectura de una radiografía constituye en la orientación, identificación y sobre todo en el análisis de las diferentes patologías, pensando en estos problemas se ha planteado una metodología con diferentes cuadros nosológicos para que el estudiante pueda tener las herramientas diagnósticas básicas de una radiografía.

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2019-10-23   |   363 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 9 Núm.1. Octubre 2019 Pags. 1-44. Rev Trau Amer Lat 2019; 9(Supl 1)